Dragi moji, 

nadam se da su školske torbe spremne i čekaju ponedjeljak. 

Slijedi nam povratak u školske klupe. 

Hvala vam puno što ste bili marljivi kao pčelice za vrijeme škole na daljinu. 

Od ponedjeljka nastavljamo s radom u našoj učionici. 

Pred vama su zadačići za zadnji dan nastave na daljinu.

Veselim se sve vas vidjeti! 🧡

                                                                                                      Vaša učiteljica Maja 


1. sat HRVATSKI JEZIK

Izvješćivanje o prošlome događaju

 

 

 

PRISJETIMO SE!

Izvješćivanje o prošlome događaju je kada nekoga upoznajemo s događajem koji se

dogodio prije dva tjedna, mjesec dana, dvije godine..

 

Kada izvještavamo o prošlome događaju, moramo paziti da naše izvješćivanje sadrži

odgovore na sljedeća pitanja: 

 

TKO?

ŠTO?

KADA?

GDJE?

ZAŠTO?

 

 

Jučer smo razgovarali o zubima i važnosti brige o zubima pa je tvoj današnji zadatak

u pisanku napisati izvješćivanje o prošlome događaju na temu: 

 

                MOJ ZADNJI POSJET ZUBARU. 

 

Prisjeti se svog posljednjeg odlaska zubaru. 

Pazi da tvoje izvješćivanje sadrži odgovore na sva pitanja. 

Izvješćivanje NEMOJ PISATI u obliku odgovora na pitanja, nego oblikuj kao priču. 

 

MALA POMOĆ: 

 

TKO? (tko je posjetio zubara?)

ŠTO? (što si posjetio?)

KADA? (kada si posjetio zubara?)

GDJE? (gdje se tvoj zubar nalazi,gdje si išao?)

ZAŠTO? (zašto si išao zubaru?)

 


Radove mi ne moraš slati, zajedno ćemo ih čitati u ponedjeljak u školi. 


2. sat VJERONAUK

 

Vjeroučiteljica Marija zadatak vam je ostavila u utorak. 


3. sat MATEMATIKA

Dijeljenje brojem 8

 

Danas učimo dijeliti brojem 8. Prije toga prisjetimo se množenja brojem 8.

 

Otvori udžbenik na 104. stranici i riješi zadatak PONOVIMO. 

 

 

Pročitaj motivacijsku pričicu između Luke i Line.

 

Luka i Lina žele 24 olovke podijeliti na 8 prijatelja.

Žele da svaki prijatelj dobije jednako mnogo.

 

 

Mi već znamo da je dijeljenje uzastupno oduzimanje istog broja. 

24 -8 = 16             16- 8 = 8                  8 - 8 = 0

Dakle, broj 8 smo tri puta oduzimali od broja 24. 

To znači: 

24  :  8 = 3

Ovako to izgleda na brojevnoj crti:

 

Otvori matematičku bilježnicu i prepiši plan ploče. 

 

PLAN PLOČE: 

 

                              Dijeljenje brojem 8

 

8 : 8 = 1         jer je        1 ∙ 8 = 8

16 : 8 = 2       jer je       2∙ 8 =16

24 : 8 = 3      jer je        3  ∙ 8 = 24

32 : 8 = 4     jer je        4 ∙  8 = 32

40 : 8 = 5      jer je        5  ∙ 8 = 40

48 : 8 = 6     jer je        6 ∙  8 = 48

56 : 8 = 7     jer je        7 ∙  8 = 56

64 : 8 = 8     jer je        8 ∙  8 = 64

72 :  8 =9     jer je        9 ∙  8 = 72

80 : 8 = 10  jer je        10 ∙  8 = 80

 

OSMINU nekog broja izračunamo tako da taj broj podijelimo brojem 8. 

ZADATAK: Izračunaj osminu broja 56.

56 : 8 = 7

ODGOVOR: Osmina broja 56 je broj 7. 


PROČITAJ: 

 

Vježbaj množenje i dijeljenje brojem 8 uz pomoć kviza. 

 

Riješi zadatke od 1. do 8. na 105. stranici u udžbeniku,

a zatim zadatke u radnoj bilježnici na 100. stranici. 


4. sat PRIRODA I DRUŠTVO

Putujemo

 

Ponovi sadržaje o prometu kroz čitanje sadržaja u svom udžbeniku na stranicama

od 98. do 107. 

Provjeri jesi li riješio/riješila sve zadatke u radnoj bilježnici.

Kada si to sve odradio/odradila odigraj igre i provjeri znaš li sve o prometu. 

 


ZADATAK ZA KRAJ: 

 

Na obični bijeli papir nacrtaj tablicu. 

Na jednoj strani neka piše SVIĐA MI SE, a na drugoj strani  NE SVIĐA MI SE. 

Ovako: 

 

Ispod SVIĐA MI SE napiši što ti je bilo dobro i što ti se svidjelo kod škole na daljinu. 

A ispod NE SVIĐA MI SE  napiši što ti nije bilo dobro, što ti se nije svidjelo kod škole na

daljinu. 

 

Popunjeni papir ponesi u ponedjeljak u školu. 


I to je to ekipa. 

Svaka čast na trudu i radu. 

Vidimo se uskorooo :)